MIRIAN DO AMARAL JONIS SILVA

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: http://lattes.cnpq.br/7161650456080225

Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA ENVOLVENDO CONCEITOS RELACIONADOS AO USO DA ENERGIA FOTOVOLTAICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL	ROMÉRIO COSSI MATTOS	29/08/2023	PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE FÍSICA
UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA ENVOLVENDO CONCEITOS RELACIONADOS AO USO DA ENERGIA FOTOVOLTAICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL	ROMÉRIO COSSI MATTOS	29/08/2023	Mestrado Profissional em Ensino de Física
O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS EPISTÊMICAS E CIENTÍFICAS NO ENSINO DE FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA.	WANESSA SANTOS SANTANA	06/08/2021	Mestrado Profissional em Ensino de Física
ENTRE A DIVERSIDADE E A INCLUSÃO: desafios ao ensino de física	MIRANDA FERREIRA NEVES	21/05/2021	Mestrado Profissional em Ensino de Física
A construção de uma sequência didática em uma perspectiva freiriana para o ensino de hidrostática	NATIEL DA SILVA SANTOS	26/02/2021	Mestrado Profissional em Ensino de Física

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Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
ROMÉRIO COSSI MATTOS	UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA ENVOLVENDO CONCEITOS RELACIONADOS AO USO DA ENERGIA FOTOVOLTAICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL	29/08/2023	Orientador	Dissertação de mestrado profissional
ROMÉRIO COSSI MATTOS	UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA ENVOLVENDO CONCEITOS RELACIONADOS AO USO DA ENERGIA FOTOVOLTAICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL	29/08/2023	Orientador	Dissertação de mestrado profissional
WANESSA SANTOS SANTANA	O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS EPISTÊMICAS E CIENTÍFICAS NO ENSINO DE FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA.	06/08/2021	Orientador	Dissertação de mestrado profissional
AILTON OHNESORGE COELHO	Desenvolvimento e validação de uma Sequência Didática sobre Eletromagnetismo na perspectiva da História da Ciência e do Ensino por Investigação	08/07/2019	Orientador	Dissertação de mestrado profissional
MARCOS AZEVEDO PEDROSO	As contribuições da articulação entre o ensino por investigação e o enfoque CTS para o desenvolvimento de conceitos de física moderna no ensino médio	18/12/2017	Orientador	Dissertação de mestrado profissional

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